Der Begriff (Medien-)Bildung fokussierte bislang Kinder und Jugendliche. Im Projekt alphabit wird eine ganz andere Zielgruppe angesprochen: Erwachsene mit Problemen beim Lesen, Schreiben und/oder Rechnen. Das sind in Deutschland nach Schätzung des Bundes Alphabetisierung und Grundbildung rund 4 Millionen Menschen. Mit dieser Zielgruppe trägt das Projekt Erkenntnissen Rechnung, die besagen, dass Bildung ein lebenslanger Prozess [...]
Archiv für die Kategorie ‘Strategien’
10 Sep
Lebenslang? Soll das eine Drohung sein?
Lebenslanges Lernen ist ein äußerst umfassender Begriff, der die unterschiedlichsten Ideen umfasst. Da kann es um die vom Arbeitsamt angebotene (oder erzwungenen) Fortbildung zum Gabelstaplerfahrer gehen oder um eine Weiterbildung zum Supervisor oder Coach, genauso aber um den Spanisch-Kurs an der Volkshochschule. In meinem beruflichen Umfeld ist lebenslanges Lernen eine Selbstverständlichkeit. Mittels Aufbaustudium Weiterbildung werden [...]
5 Sep
Die elektronische Revolution – der Tod der Bildung und der Diskussion?
Neil Postman hat seine Thesen zur Auswirkung der Unterhaltungsindustrie in „Wir amüsieren uns zu Tode“ im Jahr 1985 veröffentlicht. Da war ich 18 Jahre alt und bin damit vermutlich schon jemand, der mit der von ihm kritisierten Fernsehkultur großgeworden ist. Aber zunächst einmal kurz einige seiner Positionen: Neil Postman ist der Ansicht, dass im Zeitalter [...]
17 Aug
Fernstudium… warum der Regen (heute) mein Freund ist.
Das dritte Semester meines Fernstudiums beginnt, nein hat schon begonnen. Zum Glück hat ziemlich zeitgleich auch der bremische Regen wieder eingesetzt… Jetzt sind wir schon ein Jahr und ein paar Monate dabei. Wenn der Regen nicht wäre, würde ich eingehen. Der Sommer war so genial, der reinste Feind des Studierens – laue Abende, die sich [...]
18 Apr
Gemeinsam kreativ – Gruppenarbeit online
Mit mehreren Personen in einem Online-Meeting ein Drehbuch für ein Lernprogramm zu konzipieren, ist normalerweise eine echte Herausforderung (euphemistisch ausgedrückt). Die Aufgabe war diesmal, den Medieneinsatz für ein WBT zu konzipieren, das EinzelhandelsverkäuferInnen Hilfestellung für Kundengespräche geben soll. Aus pragmatischen Gründen haben wir zunächst über Google docs Ideen und Konzepte zusammengestellt und uns dann in [...]
4 Mar
So ein Verein hat´s schwer… Internetseiten für Vereine
Wenn man als Verein eine Webseite betreiben möchte, die mehr als nur eine Visitenkarte sein soll, zum Beispiel eine Kommunikations- und Informationsplattform, bedeutet das Arbeit. Das ist so! Und gerade für Vereine, die ihre Personal-, Zeit- und Finanzressourcen in erster Linie ihrem eigentlichen Zwecke widmen, stellt das Betreiben einer interessanten Webpräsenz eine Herausforderung dar. Bei [...]
14 Feb
Na logisch (oder doch sequentiell?)
Wenn es darum geht, mediale Lernangebote didaktisch zu strukturieren, steht man vor der Frage, ob ein logisch (entspricht hier einem explorativen Vorgehen der Lernenden) oder ein sequentiell aufgebautes Programm eher der Zielgruppe gerecht wird. Nehmen wir also unser Beispiel: Eine Verpackungsfirma möchte ihre Mitarbeiter im Hinblick auf Qualitätsrichtlinien und auch auf die Bedienung der Maschinen [...]
5 Nov
Finster finster…
Regen rinnt die Fensterscheiben herunter, das Straßenlicht bricht sich in den Tropfen. Wohl dem, der drinnen sitzt und rausguckt. In Bremen benötigt der resistente Radfahrer jetzt die Ganzkörperlösung. Dabei gibt es immer noch Menschen, die sich wagemutig (=irre?) in die Ostsee stürzen. Für alle, die zu Fuß unterwegs sind, hier ein paar nette Regenschirme, besonders [...]
22 Sep
Hyperuser…
… bin ich sicher nicht. Aber ich bin ganz animiert von den Tools, die wir im Studium kennenlernen. Ich werd mal versuchen, mit Yahoo pipes hier im Blog was Interessanteres zusammen zu stellen, als den Spiegel RSS-Feed. Das Dumme ist, ich will dann schwungweise alles ausprobieren, muss mich überall anmelden und dann ist es wieder [...]
23 Aug
Erfahrungen mit Online-Gruppenarbeit – Berichte aus dem Kanal
Kanalreduktion – Reduced social cues – social identity deindividuation: Gruppenarbeit per Online-Kommunikation scheint ein ausgesprochen gefährliches und schwieriges Unterfangen zu sein. So zumindest, wenn man das Ganze vor dem Hintergrund sozialpsychologischer Kriterien beleuchtet. Zugegeben: Die Bedingungen unserer Online-Gruppenarbeit waren förderlich: Es gab ein zweitägiges Kick-off-Treffen, an dem die Gruppe sich beschnuppern konnte. Die Erinnerung an [...]
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